Pembelajaran Literasi Keuangan dalam Bahasa Inggris
Unit 4 dalam buku Bahasa Inggris Tingkat Lanjut Kurikulum Merdeka yang berjudul “Future Method of Payment” menjadi fokus pembelajaran siswa kelas XII SMA/MA. Buku ini ditulis oleh Sunengsih dan rekan-rekan, serta diterbitkan oleh Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi (Kemdikbudristek) pada tahun 2022. Unit ini dirancang untuk memperkuat kemampuan berbicara siswa dalam konteks kehidupan nyata, terutama dalam hal literasi keuangan di era digital.
Salah satu aktivitas penting dalam unit ini adalah Activity B.6 di halaman 154. Siswa diminta untuk mengamati infografik dan mendiskusikan beberapa pertanyaan bersama pasangan mereka. Infografik ini menampilkan data menarik tentang perilaku keuangan pelajar, seperti sumber informasi keuangan yang mereka akses, kepemilikan rekening bank, penggunaan kartu pembayaran, dan pengalaman dalam melakukan transaksi online.
Beberapa pertanyaan yang diajukan dalam diskusi antara lain:
– Dari mana kamu biasanya mendapat informasi tentang uang?
– Apakah kamu sudah memiliki rekening bank sendiri?
– Apakah kamu pernah menggunakan kartu debit atau kredit?
– Bagaimana pengalamanmu dalam melakukan pembayaran secara online?
Diskusi ini tidak hanya melatih kemampuan berbicara siswa dalam bahasa Inggris, tetapi juga mendorong mereka untuk merefleksikan perilaku keuangan pribadi, sekaligus membandingkannya dengan data mayoritas siswa lain yang ditampilkan dalam infografik. Misalnya, diketahui bahwa:
– 94 persen siswa memperoleh informasi tentang uang dari orang tua.
– 54% siswa telah memiliki rekening bank.
– Dan 45% siswa sudah menggunakan kartu pembayaran.
Dengan demikian, kegiatan ini memiliki dua manfaat utama: penguatan literasi keuangan sejak dini, dan peningkatan kemampuan komunikasi lisan dalam bahasa asing. Siswa juga diharapkan memahami bagaimana teknologi dan peran keluarga membentuk kebiasaan finansial mereka di tengah perkembangan metode pembayaran yang semakin digital.
Sebelum melihat kunci jawaban atau panduan diskusi, sangat dianjurkan agar siswa mencoba menjawab berdasarkan pengalaman dan opini pribadi terlebih dahulu. Kunci jawaban berikut hanya disediakan sebagai referensi pembelajaran, baik untuk guru saat membimbing kelas, maupun untuk orang tua yang mendampingi anak belajar di rumah.
Contoh Jawaban untuk Activity B.6
Berikut beberapa contoh jawaban yang bisa digunakan sebagai referensi:
- Dari orang tua, kakek nenek, atau teman.
- Ya, saya memiliki rekening bank. Atau tidak, saya belum memiliki rekening bank.
- Ya, saya memiliki kartu debit. Atau tidak, saya belum memiliki kartu pembayaran.
- Ya, saya tahu tentang transaksi online. Atau tidak, saya belum tahu.
- Ya, saya pernah melakukan pembayaran online. Atau tidak, saya belum pernah melakukan pembayaran online.
Catatan: Soal ini berupa pertanyaan terbuka yang artinya ada beberapa jawaban yang tidak terpaku seperti di atas. Setiap siswa dapat memberikan jawaban sesuai dengan pengalaman dan pendapat pribadi mereka.
Pembelajaran seperti ini tidak hanya membantu siswa dalam memahami konsep keuangan, tetapi juga meningkatkan kemampuan berbahasa Inggris mereka. Dengan begitu, siswa akan lebih siap menghadapi tantangan ekonomi di masa depan, sekaligus mampu berkomunikasi secara efektif dalam bahasa internasional.
